L'ANALISI
IL TEMPO RITROVATO
27 Aprile 2021 - 21:35
CREMONA - Dopo il successo del primo appuntamento, condotto dal pedagogista e formatore Daniele Novara, continua il percorso del progetto triennale ‘Il Tempo ritrovato’, promosso e finanziato dal Comune di Cremona e progettato insieme al capofila Istituto Comprensivo Cremona Cinque e alla rete di tutti gli istituti comprensivi cittadini, per ridare alla scuola il proprio valore di luogo privilegiato della formazione della persona e per supportare la comunità educante durante e dopo l’emergenza.
Il secondo appuntamento (sempre on-line e gratuito), organizzato ancora in sinergia con il Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti di Daniele Novara, è per giovedì 29 aprile alle ore 18.15. Titolo: "Aiutare i figli a litigare bene". L’evento, inserito nel primo dei quattro filoni tematici del progetto, ovvero il tempo del conflitto, è destinato in primo luogo ai genitori di bambini e ragazzi della provincia di Cremona, ma anche a insegnanti, educatori, cittadini.
“I bambini o i ragazzi - spiegano dal Centro Psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti - entrano in conflitto e i genitori intervengono, urlando, individuando il colpevole, punendo, tentando più o meno efficacemente di pacificare o prevenire. In ogni caso si intromettono nel loro discorso. Succede così perché siamo ancora fortemente legati agli effetti di una cultura pedagogica che considera negativamente il contrasto infantile. Ma la ricerca e gli studi del Centro Psicopedagogico hanno superato queste impostazioni e vanno oltre: oggi sappiamo che litigare aiuta i bambini a riconoscere risorse e limiti e stimola l’autoregolazione, l’apprendimento dall’errore e la capacità di assumere diversi punti di vista. È insomma un’occasione preziosa per acquisire competenze sociali. È quindi fondamentale il saper insegnare ai nostri figli a litigare. Il metodo maieutico "Litigare Bene" di Daniele Novara risponde a questa esigenza”.
Conduce l’incontro Marta Versiglia, pedagogista, insegnante di ruolo nella scuola primaria, counselor maieutico, che da anni segue la ricerca e l'applicazione del metodo Litigare bene.
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